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趋势己经形成，坠落正在加快。无论是健谈者还是倾诉者，想做的事只有一样：倾诉。关于慕课如何收费，如何可持续发展的问题，我们将在第十三章中进行详细的讨论。 职教慕课也能博雅 在职业教育中，要注意别走另外一个极端，即只学马上有用的东西。他什么也不准备，就去演讲了。而“再由轻到重”，就是当这样的社区形成之后，要忘记自己的“媒体”身份，去为社群所代表的兴趣和价值提供产品和服务，从线上走到线下。那苏格兰人接到他的电话后，马上就来了。 汽车商请他帮忙评估一下车子的'价格。 那苏格兰人听到这些话后，满面笑容，终于有人来请教他，有人看得起他了。做电商，从功能性角度看，是将产品完整、安全、快速地送达购买者手中。 从使用情境角度看，则不仅仅关注产品完整安全快速的送达，还可以考虑用户接到包裹、打开包裹、拿到产品等情境，这样，就要去考虑包裹的形状、用什么材料包裹、用什么工具打包、包裹里面的产品如何放置、要不要有赠品，等等。而学习知识呢。 都是要通过努力和汗水去获得知识，快感很难形成。 几千年来，人们一直在摸索如何让学习变得更加有趣，但是效果不佳。 让学习游戏化，就能轻松搞定知识的学习。 恐怕没有那么容易。 最近，复旦大学钱文忠教授就发表了一篇很尖锐的文章，直接捅到了快乐教育的软肋。” 马克思热情地说：“爱她。
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